Onze leerlingen van de derde graad, uit een richting met component wiskunde, kregen tijdens de wedstrijd, de internationale Wiskunde B-dag, een open wiskundig probleem voorgelegd. Samen met leerlingen uit Nederland, Duitsland en Slovakije probeerden zij dit tot een goed einde te brengen. Aan het eind van deze dag moest elk team zijn oplossing in de vorm van een paper insturen, gebruik makend van het zetsysteem LaTeX.
Het probleem waaraan de leerlingen werkten, heeft een technische of wetenschappelijke context. De nadruk ligt op de te gebruiken wiskunde, maar er wordt zeker ook een beroep gedaan op wiskundige creativiteit. Het vinden van patronen, kritisch beschouwen van modellen, logisch redeneren en argumenteren staan centraal in de opdracht.
Het ging erg vlot, maar of de leerlingen gewonnen hebben, weten we pas in het voorjaar van 2016. Spannend!